السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - مادة اللغة العربية
الميدان فهم المكتوب قواعد اللغة
المقطع الأوّل الأسبوع 2 الاعلام والمجتمع
المحتوى التعلمي عطف النسق وحروف العطف
الموارد
المستهدفة ٭يعرف عطف النسق.
٭يميز أقسامه .
٭يعرف أحكامه .
٭يميز بين معاني حروف العطف
الأمــثلة:
المجموعة أ:
1ـ ارتسمَتْ على صفحاتِ وجهِها رقِة وحزنٌ كمن به مرضٌ عضالٌ.
2ـ كانتْ تنتظر عودةَ زوجِها من الحانةِ أو استيقاظَه فصراخَه لتضعَ له المائِدة.
3ـ طال غضبُ زوجته حتى عصفورها.
4ـ تأثر العصفورُ ثمّ زوجته ببطشه.
5ـ ظل يسائل نفسه : من السبب في حالته أطبعُه أم الخمرُ ؟
المجموعة ب :
1ـ ارتسمت على صفحات وجهها رقّةٌ و وحزنٌ
2ـ ارتسمت على صفحات وجهها رقّةٌ لا غِلْظةٌ.
3ـ كانت زهرة ضحيّة ظلمِ زوجها بل طغيانِه.
4ـ لم يكن زوجها رحيما بها لكن قاسيًا.
قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
• التحليل و المناقشة:
ــ كيف نسمي كلّ من لفظتي رقة وحزنٌ ؟
ـ هل اشتركتا أيضا في الإعراب ؟ فما علامة إعرابهما ؟
ـ ماذا تستنتج؟
الاستنتاج
- تعريف عطف النسق :
اسم معطوف يتبع معطوفه بواسطة أحد حروف العطف ، فيشترك معه في الإعراب أي في الرفع أو النّصب أو الجرّ .
ـ عد الى الأمثلة السابقة واستخرج حروف العطف وبين مدلولها
ـ اشتركت صفتان في الارتسام على صفحات وجه زهرة، ما هما ؟
ـ ما الأداة الّتي حققت هذا الاشتراك في المعنى ؟
ـ حدد حروف العطف التي حققت الاشتراك في المعنى واللفظ
ـ ارتسمت على صفحات وجهها رقّةٌ لا غِلْظةٌ.
فهل الرّقّة والغلظة حقّقتا هذا الاشتراك في المعنى أيضا ؟ ما الأداة الّتي منعت ذلك ؟ ـ ـ حدد حروف العطف التي لم تحقق الاشتراك في المعنى
- أنواع حروف العطف : تنقسم حروف العطف إلى قسمين:
1ـ أحرف تجعل المعطوف والمعطوف عليه يشتركان في اللفظ والمعنى وهي : و ـ فـ ـ ثم ـ أو ـ أم ـ حتى
2ـ أحرف تجعل المعطوف والمعطوف عليه يشتركان في اللفظ فقط وهي : بل ـ لا ـ لكن
فائدة
الميدان فهم المكتوب قواعد اللغة
المقطع الأوّل الأسبوع 2 الاعلام والمجتمع
المحتوى التعلمي عطف النسق وحروف العطف
الموارد
المستهدفة ٭يعرف عطف النسق.
٭يميز أقسامه .
٭يعرف أحكامه .
٭يميز بين معاني حروف العطف
الأمــثلة:
المجموعة أ:
1ـ ارتسمَتْ على صفحاتِ وجهِها رقِة وحزنٌ كمن به مرضٌ عضالٌ.
2ـ كانتْ تنتظر عودةَ زوجِها من الحانةِ أو استيقاظَه فصراخَه لتضعَ له المائِدة.
3ـ طال غضبُ زوجته حتى عصفورها.
4ـ تأثر العصفورُ ثمّ زوجته ببطشه.
5ـ ظل يسائل نفسه : من السبب في حالته أطبعُه أم الخمرُ ؟
المجموعة ب :
1ـ ارتسمت على صفحات وجهها رقّةٌ و وحزنٌ
2ـ ارتسمت على صفحات وجهها رقّةٌ لا غِلْظةٌ.
3ـ كانت زهرة ضحيّة ظلمِ زوجها بل طغيانِه.
4ـ لم يكن زوجها رحيما بها لكن قاسيًا.
قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
• التحليل و المناقشة:
ــ كيف نسمي كلّ من لفظتي رقة وحزنٌ ؟
ـ هل اشتركتا أيضا في الإعراب ؟ فما علامة إعرابهما ؟
ـ ماذا تستنتج؟
الاستنتاج
- تعريف عطف النسق :
اسم معطوف يتبع معطوفه بواسطة أحد حروف العطف ، فيشترك معه في الإعراب أي في الرفع أو النّصب أو الجرّ .
ـ عد الى الأمثلة السابقة واستخرج حروف العطف وبين مدلولها
ـ اشتركت صفتان في الارتسام على صفحات وجه زهرة، ما هما ؟
ـ ما الأداة الّتي حققت هذا الاشتراك في المعنى ؟
ـ حدد حروف العطف التي حققت الاشتراك في المعنى واللفظ
ـ ارتسمت على صفحات وجهها رقّةٌ لا غِلْظةٌ.
فهل الرّقّة والغلظة حقّقتا هذا الاشتراك في المعنى أيضا ؟ ما الأداة الّتي منعت ذلك ؟ ـ ـ حدد حروف العطف التي لم تحقق الاشتراك في المعنى
- أنواع حروف العطف : تنقسم حروف العطف إلى قسمين:
1ـ أحرف تجعل المعطوف والمعطوف عليه يشتركان في اللفظ والمعنى وهي : و ـ فـ ـ ثم ـ أو ـ أم ـ حتى
2ـ أحرف تجعل المعطوف والمعطوف عليه يشتركان في اللفظ فقط وهي : بل ـ لا ـ لكن
فائدة
add_comment ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق